Buenas tardes estimados alumnos:

Esperando ésta haya sido una buena experiencia de curso, quiero agradecerles toda su colaboración, me alegro mucho por su éxito y lamento que algunos de ustedes no lo hayan logrado, espero esto sirva para tomar con mucha mayor madurez su posición como alumnos y logren rapidamente llegar a conseguir sus metas, pueden contar conmigo cuando lo necesiten. Los extrañaré a "todos".

Aquí la información para el proceso de inscripción ciclo 15-3:

Buenas noches, es muy lamentable la situación actual de la alumna Marín Orozco, está en situación crítica debido a no haber presentado 2do. parcial, favor de avisar que es lo que procederás a hacer, caso contrario, no podrás alcanzar una calificación aprobatoria final.

Saludos.

Buenas tardes alumnos, sólo espero que ustedes no se sientan así, todo aquel que fué constante y que se ha esforzado lo suficiente, sin duda alguna esperará un buen resultado, en lo particular confío en el buen juicio de la mayoría de ustedes.

Aquí la liga para realización de exámen en línea Unidad 10, abre hoy y cierra el domingo, presentar impresión de resultado para contabilizar en evaluación continua:
http://www.thatquiz.org/es/classtest?1A441ES1 

código de exámen: 1A441ES1

Aquí su última tarea, contabiliza para evaluación continua:

Relaciona columnas, de acuerdo con la relación correcta de las oraciones y su referencia:

No olvidar, próximo lunes 20, exámen final, se requiere lleguen puntuales, no existirá excepción ninguna, uso de implementos escolares (de uso personal), no-celulares, requisito OBLIGATORIO, entrega de complemento de estudio resuleto como requisito para realizar exámen.

Favor de checar las últimas dos publicaciones, antes de ésta.

Saludos!

Buenas noches, aquí un avance esperando puedan cotejar con la resolución que han hecho hasta ahora en su complemento de estudio.

1.- Calcular la fuerza entre 2 cargas de 5 y 15 Coulombs respectivamente, que se encuentran a una distancia de 20 metros. (recuerda que K=9 x 10⁹ Nm² / c²)

F= Kq1q2 / r²

q1= 5 C                      r= 20 m

q2= 15 C                    K=9 x 10⁹ Nm² / c²

F=?

2.- Un cuerpo al ser frotado  con un paño de seda adquiere una carga de 2.64 x 10 ^-17Coulombs. ¿Cuántos electrones perdió el cuerpo? (recuerda que la carga del electrón  es e= 1.6 X 10^-19 Coulombs)

q=ne

q= 2.64 x 10 ^-17C

e = 1.6 X 10^-19 C

n=?

3.- Al colocar  una carga eléctrica de 23 Coulombs  dentro de un campo eléctrico, la fuerza que se ejerce sobre ella es de 100 N. Calcular el valor del campo eléctrico

E = F /q

F= 100 N

q= 23 C

E=?

4.- Calcular la energía potencial eléctrica que tiene una carga de 15 X 10^-6 Coulombs, colocada en un punto donde el potencial eléctrico es de 250 V

E_pe =  V q

q= 15 X 10^-6 C

V= 250 V

5.-  Calcular la corriente eléctrica que pasa por una parrilla eléctrica cuya resistencia es de 850 ohms y está conectado a una red de 250 Volts.

V = R I

R=850 Ω

V= 250 V

I=?

6.- El número atómico del carbono es 6 y el número de masa del isótopo más estable es 12, por lo que se podría afirmar que existen:

A= Z + N

Z= 6

A= 12

N (neutrones) = ¿?

a) existen 12 electrónes en las órbitas           

b) existen 6 neutrones en el núcleo   

c) existen 18 protones en el núcleo

7.- ¿Cuál es la energía de una persona de 60kg de masa?

E= mg

m= 60kg

g= 9.81 m/s²

8.- El Iridio es un elemento químico que tiene 77 protones y 115 neutrones en su núcleo atómico ¿cuál es su número de masa?

A = Z + N

Z= 77 protones

N= 115 neutrones

9.- Una onda se propaga en aceite con una velocidad de 0.07 m/s, ¿cuál es la longitud de onda de una perturbación de 10 Hz?

V=λ f

V= 0.07 m/s

f = 10 Hz

λ = ¿?

10.- ¿Si un motor oscila una vez por segundo, se dice que su frecuencia es de?

1 Hz = 1 ciclo / 1 segundo

11.- El número de masa “A” del bismuto es 209 y su número atómico Z es de 83, ¿Cuántos protones y neutrones tendrá en su núcleo?

A = Z + N

A= 209

Z= 83 Protones

N (neutrones)=?

Buenas tardes, estimados alumnos, tal y como lo hemos venido repitiendo, ésta semana es el último gran esfuerzo que deben hacer para obtener el mejor resultado posible, deseo que su esfuerzo se vea recompensado y obtengamos muy buenas notas generales de grupo.

El exámen (test en línea, lo pueden realizar desde el día de hoy y con límite al miércoles)

la liga: http://www.thatquiz.org/es/classtest?O7XJ3SOP

código de test: 07XJ3SOP

Aquí su tarea, para entrega el día jueves 16, en cuaderno:
                                       1:-

Les reitero, no desperdicien la oportunidad de el pre-ensayo hacia su exámen final, y la entrega del complemento de estudio (guía) como requisito para poder presentar exámen.

Próxima publicación, referencias hacia complemento de estudio.

Buenas noches estimados estudiantes, es para mi muy lamentable observar que hasta el día de hoy, sábado a las 10P.M., sólo cuatro alumnos han realizado el test en línea, debo reiterárles la importancia que tiene el que realicen la prueba en tiempo, ya que bajo ninguna circunstancia se realizarán excepciones, saben que el test contabiliza como una tarea más y se incluye su valor en evaluación continua, sin minimizar la oportunidad que tienen de hacer pre-ensayos hacia su exámen final. 

Buenas tardes estimados alumnos, sólo espero que para este momento su cerebro ya se encuentre listo para dar el último gran esfuerzo y consiga el éxito esperado......

Aquí su tarea para entrega el día lunes 13:

1) Menciona al menos 4 ejemplos de materiales conductores y 4 de materiales aislantes

2) ¿Cuáles son los polos magnéticos de un imán y dónde se localizan?

3) ¿Qué es el campo magnético y cómo se representa?

4) ¿Cuál es la importancia del electromagnetismo?

5) Si la corriente que circula por un conductor aumenta 10 veces, ¿que sucede con el campo magnético producido por ésta corriente?

El día de mañana, viernes 10 de Abril abre el test en línea y cerrará el domingo 12, favor de realizar la impresión al término de la prueba.

www.thatquiz.org/es/classtest?68Y43ACJ

o bien: www.thatquiz.org/es/

código de exámen: 68Y43ACJ

Próxima semana (lunes 13), entrega de proyecto final (observar requisitos, en pubicación anterior, día 26 de Marzo)

Buenas tardes estimados alumnos, estamos muy próximos a terminar con la carga de trabajo escolar  de este ciclo, por favor no desistan y espero mucho éxito a sus esfuerzos.

Aquí la guía-complemento de estudio:

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO                                                             FÍSICA I

DEFINICIONES:

MOVIMIENTO, SISTEMA DE REFERENCIA, MRU, MUA, ENERGÍA, TRABAJO, POTENCIA, CALOR, TEMPERATURA, CALOR SENSIBLE, CALOR LATENTE, TIPOS DE TRANSFERENIA DE ENERGÍA, CAMBIOS DE ESTADO DE FASE, ONDA, EFECTO DOPPLER, REFLEXIÓN, REFRACCIÓN, MEDIOS DE PROPAGACIÓN DE ONDAS, ACÚSTICA, ONDA LONGITUDINAL, ONDA TRANSVERSAL, NÚMERO ATÓMICO, MASA ATÓMICA, CARGA ELÉCTRICA, CAMPO ELÉCTRICO Y MAGNÉTICO, MAGNETISMO, INTENSIDAD DE CAMPO, RESISTENCIA, CONDUCTORES, AISLANTES, LÍNEAS DE CAMPO, CIRCUITO, ARCOIRIS DE NEWTON, RELATIVIDAD, 1ER Y 2DO. POSTULADO DE LA RELATIVIDAD DE EISNTEIN, FISIÓN NUCLEAR, FUSIÓN NUCLEAR, POTENCIAL ELECTRICO, POTENCIA ELÉCTRICA, ENERGÍA POTENCIAL ELÉCTRICA, CRESTA, VALLE, LONGITUD DE ONDA.

Resuelve:

1.- Calcular la fuerza entre 2 cargas de 5 y 15 Coulombs respectivamente, que se encuentran a una distancia de 20 metros. (recuerda que K=9 x 10⁹ Nm² / c²)

2.- Un cuerpo al ser frotado  con un paño de seda adquiere una carga de 2.64 x 10 ^-17 Coulombs. ¿Cuántos electrones perdió el cuerpo? (recuerda que la carga del electrón  es e= 1.6 X 10^-19 Coulombs)

3.- Al colocar  una carga eléctrica de 23 Coulombs  dentro de un campo eléctrico, la fuerza que se ejerce sobre ella es de 100 N. Calcular el valor del campo eléctrico

4.- Calcular la energía potencial eléctrica que tiene una carga de 15 X 10^-6 Coulombs, colocada en un punto donde el potencial eléctrico es de 250 V

5.-  Calcular la corriente eléctrica que pasa por una parrilla eléctrica cuya resistencia es de 850 ohms y está conectado a una red de 250 Volts.

6.- El número atómico del carbono es 6 y el número de masa del isótopo más estable es 12, por lo que se podría afirmar que existen:

a) existen 12 electrónes en las órbitas           

b) existen 6 neutrones en el núcleo   

c) existen 18 protones en el núcleo

7.- ¿Cuál es la energía de una persona de 60kg de masa?

8.- El Iridio es un elemento químico que tiene 77 protones y 115 neutrones en su núcleo atómico ¿cuál es su número de masa?

9.- Una onda se propaga en aceite con una velocidad de 0.07 m/s, ¿cuál es la longitud de onda de una perturbación de 10 Hz?

10.- ¿Si un motor oscila una vez por segundo, se dice que su frecuencia es de?

11.- El número de masa “A” del bismuto es 209 y su número atómico Z es de 83, ¿Cuántos protones y neutrones tendrá en su núcleo?

                    

Página  1 de 1

GRUPO: PRO2CC                                  GUÍA                                   EXÁMEN FINAL           CICLO 15-2

FAVOR DE RECORDAR QUE PARA LA SESIÓN DEL JUEVES 09 DE ABRIL REQUERIMOS POR EQUIPO EL SIGUIENTE MATERIAL:

- 1 imán (preferentemente rectangular)

- viruta de hierro o cualquier metal ( no más de 50gr)

- 1 hoja tamaño carta

- 2 globos medianos

- 1 trozo de estambre, aprox. 2 metros

- 1 franela ( o preferentemente 1 trozo de piel de animal)

TAREA:   ( entregar en su cuaderno día jueves)

¿Qué es potencial eléctrico?

¿Qué es resistencia eléctrica?

¿Qué es campo eléctrico?

¿Qué es corriente eléctrica?

¿Qué es la Ley de Ohm?

FAVOR DE REVISAR LAS PUBLICACIONES MÁS RECIENTES (3 CON ÉSTA)

Buenos días nuevamente:

Su imágen nos recuerda las bondades de la Tecnología.....

Favor de tomar en cuenta la siguiente circular, 

Ahora, recuerden, para su proyecto Únicamente podrán trabajar en parejas o en forma individual:

Eligirán   sólo    una opción de las que a continuación se mencionarán:

1) Se pretende realizar un evento magno de teatro-musical, ustedes forman parte del personal de planeación del evento, los datos que saben es que será en el mes de Noviembre, a las 20:00 horas, y que se preetende una asistencia de público de 2000 personas. Mencionar que factores se deberán considerar para el éxito del evento, apoyarse en los temas del curso de Física I.

2) Conforman parte de un equipo de arquitectos, tienen un proyecto de condominios en viviendas de 4 edifiicios con 4 pisos cada uno, para una capacidad aproximada de 90 a 100 familias, el terreno donde se realizará la construcción tiene una magnitud de 8200 m2, indicar cómo se desarrollará el proyecto ideal de construcción, apoyándose en sus conocimientos de la materia de Física I.

3) Pertenecen al grupo ambientalista en pro-ciudad "sana y funcional", deberán aportar un proyecto que considere formas de ahorro de energía, uso eficiente de energía, uso de nuevas fuentes energéticas y reducción de contaminación, hagan uso de sus conocimientos generales y de su materia de Física para aportar al menos 3 propuestas viables en ese aspecto.

4) Elegir tema de su preferencia, del curso de Física I (Estática, Dinámica, Trabajo y Energía, Hidrostática, Hidrodinámica, Termodinámica, Óptica, Acústica, Mecánica, Energía Nuclear y Relatividad) y realizar un experimento o maqueta donde se pueda explicar la aplicación de un principio de estos temas para una actividad en específico.

Trabajos (1 a 3),  requieren:

Escritos a mano, con Portada, objetivo buscado, justificación del trabajo, desarrollo del tema, conclusiones y bibliografía empleada

Trabajo 4 requiere: presentación de la experiencia o maqueta y exposición verbal de lo desarrollado, por escrito únicamente portada, objetivo, justificación del tema a desarrollar y bibliografía empleada.

FECHA LÍMITE DE ENTREGA:

13 de Abril

Quiero iniciar con ésta imágen que nos invita a reflexionar...., no esperemos a que las cosas por sí solas sucedan, enfrentémoslas y verán como obtendremos buenos resultados, les reitero mi apoyo y disposición, que tengan unas excelentes vacaciones.

Buenos días, estimados alumnos, primeramente quiero disculparme con ustedes por la demora en la publicación, por desfortuna estuve toda la tarde sin luz, debido a unos trabajos de cableado que están realizando en la zona, sin embargo, es importante mantenerme en comunicación con ustedes, favor de no olvidar revisar el blog día lunes y jueves de semana entrante. Gracias por su comprensión!

Aquí su tarea:
Entre día 6 de Abril en cuaderno, contabiliza para evaluación continua

1.- ¿Qué científico descubrió que las cargas eléctricas en movimiento generan un campo eléctrico?
2.- ¿Quién estudio cuantitativamente la interacción entre las cargas eléctricas en reposo empleando una balanza de torsión?
3.- ¿Quién fué el primer científico que consideró la existencia de dos clases de electricidad: positiva y negativa?
4.- ¿Cuál es la Unidad de carga eléctrica en el Sistema Internacional?

RECORDAR:

Lunes 6 de Abril, regreso de vacaciones, la sesión será en laboratorio de pruebas, planta baja. nos veremos en L102 y esperaremos indicaciones de laboratorio asignado, no olvidar su bata, es de uso obligatorio,  traer por equipos: 4 clips, 2 hojas tamaño carta, cerillos o encendedor y lata de refresco vacía y abierta de su superficie totalmente (con abrelatas).

Próxima publicación, información sobre proyecto final.

Buenas tardes estimados alumnos, este mensaje inicia con la imágen para reflexión, de verdad que todo incia con voluntad y se mantiene con esfuerzo y responsabilidad, tal y como lo comenté en salón el día de hoy, yo deseo de todo corazón su éxito como estudiantes, y por ende, que todos aprueben la materia, sin embargo, eso no sólo depende de mí, sino de un mutuo acuerdo de colaboración que permita su aprovechamiento como estudiantes. Estamos por entrar en el período final de la materia, y los invito una vez más a esforzarse para conseguir el mejor resultado posible, les reitero, pueden contar conmigo.

PRÒXIMO JUEVES 26 DE MARZO, FAVOR DE TRAER SU LIBRO DE FÍSICA (PUEDE SER PRESTADO, DE BIBLIOTECA, O ALGUNO USADO DURANTE SU SECUNDARIA) PARA COMPLETAR ACTIVIDAD DURANTE FIRMA DE CALIFICACIONES, SE FIRMARÁ Y CONTARÁ COMO EVALUACIÓN CONTINUA DEL CORTE FINAL.

Buenas tardes, seguramente habrán escuchado "El que nada sabe, nada teme"..., yo deseo que sí tengan un poquito de temor..., sólo el suficiente para que revisen sus apuntes, tareas, complemento de estudio y exámenes en línea, todo será de gran utilidad para su exámen escrito del día lunes, por favor no olviden que deberán llegar a tiempo (antes de 7:11 A.M.), y con sus implementos personales para la aplicación de exámen, su cuaderno de apuntes y su fólder para registrar su trabajo de evaluación continua.

la Liga para el exámen en línea de Unidad 7 es: http://www.thatquiz.org/es/classtest?YE7G76UP 

O bien, la liga: http://www.thatquiz.org/es/
y en página principal, parte inferior derecha, ingresar el código: YE7G76UP 

LESPIDO DE FAVOR SE ASEGUREN REALIZAR EL EXÁMEN CON EL NÚMERO QUE LES CORRESPONDE, TENGO 3 CASOS DE GENTE QUE HA REALIZADO EL EXÁMEN POR ALGUIEN MAS, SÓLO LOS CASOS DONDE LAS INICIALES SE REPITEN, SE ANEXO MÁS LETRAS PARA DIFERENCIAR CLARAMENTE A CADA ALUMNO.LES DESEO UN EXCELENTE FIN DE SEMANA Y TODO EL ÉXITO DEL MUNDO PARA LA ELABORACIÓN DE SU EXÁMEN EL LUNES.

A SUS ÓRDENES, POR ESTE MEDIO. PROFRA. LUCERO ARRIETA.

Buenas tardes estimados alumnos, en reflexión, debemos poner mucho cuidado en la comprenisón a lo que leemos, recuereden que será una parte de su adquisición d conocimiento....


Aquí 4 ejercicios de aplicación de fórmulas de Unidad 7, favor de incluirlas en su cuaderno de apuntes y asegurarse de que comprendan el planteamiento y solución.

PROBLEMAS DE EXPANSIÓN LINEAL

1)    Calcular el incremento de longitud de un alambre de aluminio que mide 50 m a una temperatura de 12ºC, cuando se incrementa su temperatura  a 32ºC

DATOS:                          CONSULTAR TABLA DE COEFICIENTE DE

Lo = 50 m                       EXPANSIÓN LINEAL PARA EL ALUMNIO

Ti = 12ºC                        α = 2.24 X 10^-5 ºC^-1

Tf = 32º C                                   ΔT = Tf – Ti = (32ºC – 12ºC)

ΔL = ¿?

FÓRMULA

ΔL = Lo α ΔT

SUSTITUCIÓN

ΔL = (50 m) (2.24 X 10^-5 ºC^-1)(20ºC)

RESULTADO

ΔL = 2.24 X 10^-2 m

2)    ¿A qué temperatura es necesario calentar un tubo de zinc que a 20ºC, tiene una dimensión original de 60 m, y que al calentarlo, se presenta un aumento de su longitud a 0.0032 m?

DATOS:                          CONSULTAR TABLA DE COEFICIENTE DE

Lo = 60 m                       EXPANSIÓN LINEAL PARA EL ZINC

Ti = 20ºC                        α = 2.6 X 10^-5 ºC^-1

Tf = ¿?                            ΔT = Tf – Ti  

ΔL = 0.0032 m

FÓRMULA                                       DESPEJE

ΔL = Lo α  (Tf – Ti)                              Tf = ( ΔL / Lo α ) + Ti                    

SUSTITUCIÓN

Tf =  [(0.0032 m) / (2.6 X 10^-5 ºC^-1)(60 m) ] + 20ºC

RESULTADO

Tf = 22.05º C

PROBLEMAS DE CALOR ESPECÍFICO

1)    Se desea saber cuál es la masa de un cuerpo de cobre que al recibir 1000 calorías en forma de calor incrementa su temperatura de 10ºC a 80ºC

DATOS:                    REVISANDO TABLA DE CALOR ESPECÍFICO PARA EL

Q= 1000 Cal             COBRE, “OJO” ELIJO EL VALOR CON UNIDADES EN Cal

T_i= 10º C                   YA QUE ME PROPORCIONAN EL VALOR DE Q EN Cal

T_f= 80º C                              Ce = 0.093 Cal / g ºC

m = ¿?

FÓRMULA

Ce = Q / m ΔT                     ΔT= Tf – Ti = 80ºC – 10ºC

DESPEJE                                                    SUSTITUCIÓN

m = Q / Ce ΔT                                 m = (1000 Cal) / (0.093 Cal / gºC)(70º C)

RESULTADO

m= 153.61 g

2)    Determina la cantidad de calor ganado por 1 kg de Plomo (en Joules) para elevar su temperatura de 20ºC a 120ºC

DATOS:              REVISANDO TABLA DE CALOR ESPECÍFICO PARA EL

m= 1 kg                     PLOMO, “OJO” ELIJO EL VALOR CON UNIDADES EN

T_i= 20º C                   Joules  YA QUE ME PROPORCIONAN EL VALOR DE Q EN Joules

T_f= 120º C                            Ce = 125.58 J / kg ºC

Q = ¿?

FÓRMULA

3)    Ce = Q / m ΔT                     ΔT= Tf – Ti = 120ºC – 20ºC

DESPEJE                                                         SUSTITUCIÓN

Q = m Ce ΔT                                   m = (1kg) (125.58 J /kg ºC)(100º C)

RESULTADO

Q= 12558 J

Aquí su tarea para su entrega el próximo Lunes en cuaderno

No olvidar que se registrarán el mismo lunes todas las firmas para completar la evaluación contínua del segundo corte.

1) Una barra de acero se retira de un horno cuando su temperatura es de 500ºC, ¿cuál es la correspondiente temperatura en la escala Farenheit?

2) ¿A qué temperatura hay que calentar una varilla de cobre de 5m de longitud que se encuentra a 20ºC para que su longitud se incremente en 0.08m?

3) ¿Cuál es la cantidad de calor requerido para que un lingote de oro de 20 kg aumente su temperatura de 25ºC a 55ºC? El calor específico del oro es de 0.03 cal/gºC

4)

El cambio de estado líquido a gaseoso de una sustancia, recibe el nombre de:

El cambio de estado sólido a líquido recibe el nombre de:

El cambio de estado líquido a sólido recibe el nonbre de:

El cambio de estado gaseoso, pasando por líquido y terminando en sólido, recibe el nombre de:

En próxima publicación, hoy mismo datos para exámen en línea.

Buenas tardes, anticipándome a la publicación del jueves, les anexo las 3 tablas que requeriremos para completar su apunte de unidad 7, que estaremos viendo mañana jueves, favor de integrarlo en su cuaderno de apuntes.

Gracias.

Jóvenes, buenas noches, es para mí, muy lamentable observar al día de hoy, que sólo 12 personas realizaron el test en línea, les pedí mucho que se organizaran y responsabilizaran al respecto, yo ya guardé los registros de quien realizó en tiempo el exámen, sin embargo, considero que los que no lo hicieron se perdieron de una gran oportunidad de comprobar y retroalimentarse acerca de lo que han aprendido y hemos avanzado en el segundo corte de calificaciones , por tanto, la abriré nuevamente y cerrrará el día viernes 20, impriman su resultado, pero por justa razón no contabilizará más que una tercera parte de su valor, respecto a los doce que lo hicieron en tiempo y forma.

Saludos y buen inicio de semana.

Buenos días:

MENSAJE IMPORTANTE: Ocurrió un error en la asignación de exámen, no permite su apertura, por lo que hubo necesidad de reasignarlo, y se obtuvo otro Código, Favor de ingnorar el de ayer, e introducir el siguiente:
JS6W7XI6   ò bien, directamente la liga completa: http://www.thatquiz.org/es/classtest?JS6W7XI6 

Gracias, y disculpen el inconveniente.

Hola nuevamente, estaba pensando....., y si ésta fuera una realidad, que excelente solución, contaríamos con puros genios ¿no creen?

Buenas tardes nuevamente, queridos alumnos, aquí la liga de acceso al exámen en línea:
http://www.thatquiz.org/es/classtest?2DXYJFNW

O bien, pueden ingresar la liga: http://www.tahtquiz.org/es/
se desplegará la página principal, en ella, en la parte inferior derecha encontrarán una ventana con el título Código:____________, deberán ingresar los números: 2DXYJFNW, elegir las iniciales de su primer y segundo apellido, seguido del número de lista, podrás iniciar tú exámen.

El test (exámen en línea) abre,  mañana viernes 13 y cierra el domingo 15 a las 11 P.M., recuerden que deben imprimir su resultado y contabilizará para la evaluación contínua, a más que es una excelente oportunidad de practicar pequeños ensayos previos al 2do. exámen parcial.

Aquí el resto de resolución de problemas de el complemento de estudio (guía), la explicación, si la consideran necesaria, el jueves 19.

11) La temperatura de ebullición del mercurio es 886.5ºF. Expresa esta temperatura en ºC

TªC= 5/9 (TªF) + 32    TªC= 5/9 (886.5) +32

12) Una varilla de 7 m de longitud a 0º C se alarga 8mm al elevar su temperatura en 140ºC. Determina el coeficiente de expansión lineal de la varilla      1m = 100cm     1cm=10mm     1m = 1000mm  ;   8mm=.008m

ΔL = Lo α ΔT                    α= ΔL / Lo (Tf – Ti)       α= (.008m) / (7m)(140º - 0º)

13) ¿Cuál es la cantidad de calor requerido para que un lingote de oro de 75.0 kg aumente su temperatura de 20ºC a 60ºC, el calor específico del oro es de 0.03 cal / gºC ?    75 kg = 75000 g

Ce= Q / m ΔT        Q= Ce m (Tf - Ti) = (0.03 cal/gºC) (75000 g) (60ºC - 20ºC)

15) Una tubería con secciones de diferente grosor transporta agua como se muestra en la siguiente figura:

15 cm

De acuerdo a lo anterior, indica si son verdaderos (V) ó falsos (F) los siguientes enunciados.

1.- El flujo tiene la misma velocidad en el punto A y en el punto B                                              F

2.- La presión sobre la superficie del tubo en el punto A es menor a la que hay en el punto B    V

3.- El flujo volumétrico varía de acuerdo al área transversal de la tubería.                                  V

16) ¿Cuál es la temperatura en grados Kelvin que corresponde a la temperatura de ebullición del agua a la presión de una atmósfera (100ºC)?

TºK= TºC + 273           TºK= 100 + 273

17) ¿A qué temperatura hay que calentar una varilla de cobre de 8m de longitud que se encuentra a 35ºC para que su longitud se incremente en 0.10 m?     α_cobre = 1.7 X 10^-5 ºC^-1

ΔL = Lo α ΔT   ;  ΔL = Lo α (Tf – Ti)     Tf = ( ΔL / Lo α  ) + Ti      

Tf= (.10m) / (8m)( 1.7 X 10^-5 ºC^-1 ) + 35ªC

18) ¿Cuál es la masa de agua contenida en un vaso si al agregarle 3800 Cal, la temperatura del agua se incrementa de 20ºC a 90ºC?  Ce(agua)= 1 cal/g ºC

Ce= Q / m ΔT        m= Q / Ce (Tf - Ti) = (3800 cal)  / (1 cal / gºC) (90ºC - 20ºC)

19) ¿Cuánto calor se libera de 90 g de agua cuando cambia de la fase líquida a la sólida? El calor latente de fusión del agua es de 80 cal / g

L_F= Q / m      Q= L_F  m        Q= (80 Cal / g) (90 g)

Qué tengan un excelente fin de semana, disfruten de su fin de semana largo (pero no demasiado por favor).